1.班级两名教师各自写自己的日计划。
2.尤其是新教师,从事三年以内幼教工作的教师都需要写详细的日计划。
3.生活活动:包括来园、进餐、入厕、喝水、睡眠、整理自己物品等目标(测评目标)、指导重点(需要指导幼儿的姓名)。
4.区域活动:幼儿自选活动(工作)时间,教师要计划出今日区域测评目标、准备的材料、测评的幼儿或指导的幼儿具体到人。
5.分组教学(集体教学):写明教育目标(测评或指导目标)、准备的材料、内容及过程、重点、难点。
6.户外活动:集体活动一般指教师设计的体育游戏,写明目标(训练幼儿哪些体能)内容(游戏名称)。
7.自由活动指户外体育游戏及自制户外玩具部分,写明目标(训练幼儿哪些体能)、内容、名称、准备的材料等。
8.反思与分析:反思及分析今日教学活动中哪个阶段的活动达到了预期目标,哪些活动或课程没达到预期目标,分析原因,找出问题。
9.延伸活动:指通过反思分析找出的问题,设计改进措施(什么时候、进行哪些活动、目标、方法)。
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